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不(bú )但(dàn )备教材备教法而且备(bèi )学生,思考学生怎样(yàng )学(xué ),学(xué )生将(jiāng )会产生什么疑难,该怎样(yàng )解决,在(zài )备课(kè )本(běn )中体现教师(shī )的引导(dǎo ),学生(shēng )的主动(dòng )学习过(guò )程(chéng ),充分(fèn )理解(jiě )课后(hòu )习(xí )题的作用,设计好(hǎo )练(liàn )习(xí )。 二、认真(zhēn )上(shàng )课(kè ) 在